Impresión de la entrevista a mujeres indígenas

Impresión durante las entrevistas a mujeres indígenas

En el momento de realizar las entrevistas a las mujeres (indígenas), pudimos observar y denotar el interés que tienen ella para poder superarse y poder concretar su educación escolarizada hasta el bachillerato. En ellas si existe un interés para poder superarse y poder conocer todo en cuanto a la tecnología y uso de computadoras para poder facilitar su aprendizaje.

Las mujeres indígenas muestran también indicios de sometimiento en el momento de tomar la decisión de poder continuar o no sus estudios hasta el nivel de bachillerato, esto es visible en cuanto ellas sienten que deben de consultar (en varios casos) a sus parejas la posibilidad de poder continuar sus estudios finalizando el nivel secundario.

A pesar de ese factor, ellas manifiestan el deseo de poder continuar sus estudios y sobre todo de poder aprender el uso de las computadoras para su propio aprendizaje, ya que ellas creen que el uso de esta puede ayudarles en muchos casos a superarse y a poder producir su pequeña empresa de lácteos con el cual puedan producir recursos para sus hogares.

La implementación de proyecto de educación en el que se involucre a mujeres indígenas con deserción escolar  sería de gran apoyo para el crecimiento y mejor desarrollo de las potencialidades del país.

Con el uso de las tecnologías y con el apoyo del docente, se puede responder a necesidades que tenga la mujer indígena en cuanto a su formación y su desempeño en sus trabajos. Entonces es que utilicemos de la mejor manera el uso de las tecnologías, formando, comunicando; sin que el aprendizaje sea repetitivo y memorizado con solo el deseo de aprobar el examen sino viendo más allá de eso que sería la aplicación de los saberes, de los hechos, incluso llegando hasta donde los medios no pueden llegar para aprender.

Es aquí donde los cursos virtuales juegan un gran e importante rol, el cual es: que los protagonistas del proceso de aprendizaje pueden ser varios y de forma instantánea, interactuada con las herramientas que se encuentren para ser efectiva el aprendizaje, directa y desde cualquier lugar del departamento o el mundo.

El deseo de aprender el manejo de las computadoras en las mujeres, es un paso importante porque es en el que se iniciaría todo el desarrollo de este modelo de aprendizaje, permitiendo que los cursos virtuales y sus programas de enseñanza sean un pilar importante para su aprendizaje permanente y didáctico para facilitar el mismo.

Este tipo de aprendizaje obviamente debe de ser guiado por el profesor en el curso presencial de aula, de modo que el aprendizaje sea personalizado entre profesor y estudiante, participativa y  constructiva, siendo este un trabajo articulado entre todos.

A partir del deseo que estas mujeres tienen en aprender y de formarse culminando sus estudios, nace un cuestionamiento dirigido hacia las autoridades de educación, la misma que es: ¿porqué, las autoridades respectivas no han invertido en la formación de estas personas en el área rural?

A partir de la cuestión, cabe recalcar y hacer notar que nuestras leyes si hacen referencia a la formación de estas personas y de toda la población en general, pero y sin embargo hay que hacer notar que las autoridades si bien cumplen la mayor parte de lo que es las leyes de educación, estos no han abierto centros de educación  para la culminación de estudios hasta el bachillerato en las áreas rurales, quedando estos sin opción a estudios.